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建議: 複習單字
模式: 分組競賽、個人加分
道具:
* 人
題目:
* 欲複習的單字
遊戲方式:
可選擇分組或是個人,學生或是老師在台上將單字用表演的方式比出來,或是用英文口述描繪,讓台下的同學猜單字。
表演的方式較有趣味性,較適合低年級的學生;英文口述會應用到口語表達能力,難度較高。
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建議: 複習單字
模式: 分組競賽、個人加分
道具:
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題目:
* 欲複習的單字
遊戲方式:
可選擇分組或是個人,學生或是老師在台上將單字用表演的方式比出來,或是用英文口述描繪,讓台下的同學猜單字。
表演的方式較有趣味性,較適合低年級的學生;英文口述會應用到口語表達能力,難度較高。
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